【摘 要】
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辅导课是教学工作的一个组成部分,是因材施教的一种形式,在某种程度上,是课堂教学的继续。因为,尽管课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养技能的主要形式,是教学工
【出 处】
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西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)
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辅导课是教学工作的一个组成部分,是因材施教的一种形式,在某种程度上,是课堂教学的继续。因为,尽管课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养技能的主要形式,是教学工作中的一个重要环节,但是,由于课堂教学要使全班学生在同一时间按同一进度去学习同一内容,不能顾及学生的个别差异,也由于时间有限,无暇一一解答过去遗留的或新出现的种种问题,更不可能迅速有效地解决由于学生程度参差不齐乃至相差悬殊给教学带来的困难。所以,有效地利用辅导课,有助于提高教学质量,使有困难的学生达到教学要求,学习目的不明确的学生端正态度,也有
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