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无论在什么时代，图书馆在人们的学习和生活当中都发挥着至关重要的作用，一方面完成了知识的传播，另一方面为人们提供了学习的场所。在图书馆的建设和改建中，务必要合理把握空间设计，图书馆只有不断的与时俱进，才能更好的适应社会的发展和人们的实际需要。
1 阅读空间的充分保证
图书馆是一个很好的学习场地，在图书馆中，必须要有足够大的阅读空间，只有充足的空间，才能保证人们的阅读。才能使人们有一个良好的学习氛围。在学习者实际的学习过程中，要关注空间布置的几个关键点，分别为：空间大小、动静布置以及装饰特点。空间必须宽阔，同时，亮度满足阅读要求；图书馆中的动静场地要合理分配，隔离开来；环境的装饰要有自身的特点，避免千篇一律。以瑞典為例，国家极为关注图书馆的建设，投入了大量的资金和人力，国家最大的图书馆是整个欧洲北部最著名、最先进的图书馆，也是占地面积最大的图书馆。在图书馆开始建设之前，设计者已经改变了原有的设计理念，将地方作为设计的基点，建设了一个发散式的图书馆，体现了空间的开阔性，不会产生任何的阻碍。空间之间实现了很好的连接，这种设计对不同学习模式和信息需求进行了规划和分类：有适合独自学习、灯光柔暗的“安静学习区”；有离综合图书区最近、视野广阔的“正式学习区”；有大小不同的“自由学习区”，在那里没有桌椅，读者可以任意停留在书架之间，或坐在地上，或倚着书架；还有类似于咖啡店设计的“交流学习区”，学生们可以在那里高声地讨论、研究。不同区域的建立是为了满足不同读者的学习需求。
2.资源存贮与使用布局的变革
图书馆的功能之一就是合理的储存资源，使馆藏资料和文献井然有序，用户可以依据自己的实际需要，有条理的选择所需要的资源，实现资源利用效率的最大化。一些国家将图书馆划分为一线图书馆和二线图书馆，尽可能保证图书馆具有开放性，所开创的空间极大地方便了用户的阅读，成为用户很好的获取知识的途径。在瑞典哥德堡大学，图书馆被称为“智慧树”，树的枝桠有高有低，长短不齐，但也因此才能根深叶茂，茁壮地成长，以此来比喻人们对图书馆所蕴藏和可利用的知识有不同的需求 。该馆第一层是咖啡厅、象棋室、讨论室和期刊屋。这一层的设计是以柔和色调为主，营造出相对轻松、惬意的氛围。第二层是主要的藏书区，还有相对安静的自主学习区。这层采用的基础颜色以白色为主，略带学术的严谨性但又相对温和。
3设备设施的设计制作与灵活布局
图书馆内各种桌椅材质、形状、大小的设计与摆放，各种管理设备的存放与摆设，不仅是一种管理艺术，更体现了图书馆温馨的管理方式和为读者提供适合读者需要的阅读环境。图书馆要为每一个阅览空间、服务空间、资源存放空间设计好每一件设备设施，体现其应有的个性和灵性，给用户带来全新的体验和吸引力。在瑞典哥德堡大学图书馆里，有许多不同种类的座椅以不同的方式排放着。这不只是为了美观与舒适，更体现出图书馆考虑到了读者不同时刻的需求。其中，“个人阅读区”是由小包间组成的，每个包间里有小型圆桌，由偏硬的沙发围绕着，可以容纳4～5 个人。这种设计是为了给予用户一定的私密空间，而且圆形桌椅比方形桌椅会容纳更多的用户。在“自由讨论区”有 30 个固定在地上的可旋转座椅，坐在上面可随时调整方向，符合用户进行讨论或者共同学习的需要 。
4.注重绿色环保的建筑功能
很多国家在建设图书馆的时候，都十分注重环保，无论对于内部的设计还是对于外部的设计，都要满足确定的环保要求。我国的高校图书馆在建设和改建的时候，更加关注形状、空间布置，结构设计，极大地体现了环保理念，尽可能避免或者降低环境污染。图书馆作为公共设施，更应该注重保护广大用户的切实利益，为用户创造最适宜、最自然、最清新的图书馆空间环境。
结 语
一个尤为必要的学习场所，具有不可替代性。一方面提供了充足的阅读空间，另一方面提供了大量的阅读设施，营造了；良好的阅读环境。高校的图书馆必须不断的结合阅读者的实际需求，优化和改进设计方案，使阅读空间发挥出多重功能，体现多方面的作用。关注不同的空间状况和特点，使图书馆的空间作用最大化。
参考文献：
[1]贺海鹏.人本思想：高校图书馆建筑的灵魂[J].安阳师范学院学报，2002.
[2]龚天力.新世纪图书馆建筑设计理念[J].中国图书馆学报，2003.
作者简介：
刘岩（1992.09～），性别：女，籍贯（湖北省襄阳市），单位（湖北美术学院），职称，学历（2016级硕士）研究方向：环境艺术设计。
1 阅读空间的充分保证
图书馆是一个很好的学习场地，在图书馆中，必须要有足够大的阅读空间，只有充足的空间，才能保证人们的阅读。才能使人们有一个良好的学习氛围。在学习者实际的学习过程中，要关注空间布置的几个关键点，分别为：空间大小、动静布置以及装饰特点。空间必须宽阔，同时，亮度满足阅读要求；图书馆中的动静场地要合理分配，隔离开来；环境的装饰要有自身的特点，避免千篇一律。以瑞典為例，国家极为关注图书馆的建设，投入了大量的资金和人力，国家最大的图书馆是整个欧洲北部最著名、最先进的图书馆，也是占地面积最大的图书馆。在图书馆开始建设之前，设计者已经改变了原有的设计理念，将地方作为设计的基点，建设了一个发散式的图书馆，体现了空间的开阔性，不会产生任何的阻碍。空间之间实现了很好的连接，这种设计对不同学习模式和信息需求进行了规划和分类：有适合独自学习、灯光柔暗的“安静学习区”；有离综合图书区最近、视野广阔的“正式学习区”；有大小不同的“自由学习区”，在那里没有桌椅，读者可以任意停留在书架之间，或坐在地上，或倚着书架；还有类似于咖啡店设计的“交流学习区”，学生们可以在那里高声地讨论、研究。不同区域的建立是为了满足不同读者的学习需求。
2.资源存贮与使用布局的变革
图书馆的功能之一就是合理的储存资源，使馆藏资料和文献井然有序，用户可以依据自己的实际需要，有条理的选择所需要的资源，实现资源利用效率的最大化。一些国家将图书馆划分为一线图书馆和二线图书馆，尽可能保证图书馆具有开放性，所开创的空间极大地方便了用户的阅读，成为用户很好的获取知识的途径。在瑞典哥德堡大学，图书馆被称为“智慧树”，树的枝桠有高有低，长短不齐，但也因此才能根深叶茂，茁壮地成长，以此来比喻人们对图书馆所蕴藏和可利用的知识有不同的需求 。该馆第一层是咖啡厅、象棋室、讨论室和期刊屋。这一层的设计是以柔和色调为主，营造出相对轻松、惬意的氛围。第二层是主要的藏书区，还有相对安静的自主学习区。这层采用的基础颜色以白色为主，略带学术的严谨性但又相对温和。
3设备设施的设计制作与灵活布局
图书馆内各种桌椅材质、形状、大小的设计与摆放，各种管理设备的存放与摆设，不仅是一种管理艺术，更体现了图书馆温馨的管理方式和为读者提供适合读者需要的阅读环境。图书馆要为每一个阅览空间、服务空间、资源存放空间设计好每一件设备设施，体现其应有的个性和灵性，给用户带来全新的体验和吸引力。在瑞典哥德堡大学图书馆里，有许多不同种类的座椅以不同的方式排放着。这不只是为了美观与舒适，更体现出图书馆考虑到了读者不同时刻的需求。其中，“个人阅读区”是由小包间组成的，每个包间里有小型圆桌，由偏硬的沙发围绕着，可以容纳4～5 个人。这种设计是为了给予用户一定的私密空间，而且圆形桌椅比方形桌椅会容纳更多的用户。在“自由讨论区”有 30 个固定在地上的可旋转座椅，坐在上面可随时调整方向，符合用户进行讨论或者共同学习的需要 。
4.注重绿色环保的建筑功能
很多国家在建设图书馆的时候，都十分注重环保，无论对于内部的设计还是对于外部的设计，都要满足确定的环保要求。我国的高校图书馆在建设和改建的时候，更加关注形状、空间布置，结构设计，极大地体现了环保理念，尽可能避免或者降低环境污染。图书馆作为公共设施，更应该注重保护广大用户的切实利益，为用户创造最适宜、最自然、最清新的图书馆空间环境。
结 语
一个尤为必要的学习场所，具有不可替代性。一方面提供了充足的阅读空间，另一方面提供了大量的阅读设施，营造了；良好的阅读环境。高校的图书馆必须不断的结合阅读者的实际需求，优化和改进设计方案，使阅读空间发挥出多重功能，体现多方面的作用。关注不同的空间状况和特点，使图书馆的空间作用最大化。
参考文献：
[1]贺海鹏.人本思想：高校图书馆建筑的灵魂[J].安阳师范学院学报，2002.
[2]龚天力.新世纪图书馆建筑设计理念[J].中国图书馆学报，2003.
作者简介：
刘岩（1992.09～），性别：女，籍贯（湖北省襄阳市），单位（湖北美术学院），职称，学历（2016级硕士）研究方向：环境艺术设计。