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目的:将健康教育干预应用于老年急性阑尾炎患的临床护理中,并观察相应的临床效果.方法:70例老年急性阑尾炎患者被选入此次研究,入组患者资料的选取时间段为2018年2月-2019年2月.入组患者分为数量均等的两组,每组35例,分别实施常规护理(对照组)、常规护理联合健康教育干预(实验组).利用本院自制问卷调查两组患者的疾病相关知识掌握情况,并利用焦虑自评SAS量表对两组患者入组时与不同的干预后的焦虑程度.结果:两组患者疾病相关知识掌握情况评估与组间比较差异显著,实验组相关知识总掌握率明显高于对照组,P＜0.05.实验入组时两组焦虑程度基本相当,不同的干预后组间比较显示出显著差异,实验组焦虑SAS评分明显低于对照组,P＜0.05.结论:将健康教育干预应用于老年急性阑尾炎患的临床护理中临床效果确切.