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因地制宜，推广农业科技
【机 构】
：
南京燎原学校
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
例1:患者,90岁,既往有高血压、脑梗塞后遗症、频发室性早搏.因前列腺增生行膀胱造瘘术后一年余.TURP术后第一天,患者出现兴奋、烦躁不安、眼前幻影、不认识家人、谵妄状态.
教学机智是教师在教学过程中,面对灵活多变、突发的教学情况时所表现的一种敏捷、迅速和准确的判断能力和处理问题的能力,是教师智慧的一种体现。在大学语文教学中适当的运用