论文部分内容阅读
我校作为一所新建学校,有一支来自八个不同学校组建的教师队伍,如何在短时期内实现教师的融合,提升教师的专业素养?我校以校本教研为突破口,以名师驿站为路径,促进教师专业成长.
“名师驿站”校本教研模式的构建与运作
【摘 要】
：
我校作为一所新建学校,有一支来自八个不同学校组建的教师队伍,如何在短时期内实现教师的融合,提升教师的专业素养?我校以校本教研为突破口,以名师驿站为路径,促进教师专业成
【机 构】
：
浙江省温州市洞头区实验小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
学校开设音乐课的目的在于提高学生的综合素养,使孩子更好地感悟音乐力量,提高学习热情,增强其音乐鉴赏与欣赏能力.声情并茂的音乐艺术是塑造学生灵魂的有力手段,对学生的精
随着教育事业的不断发展,教学活动方式也在不断改进和变化.在新课程的指导下越来越重视教学活动的有效性.教学活动的效率得到提高,学生才能真正掌握知识.为了适应社会发展的
如何提高农村英语课堂的时效性,是一直以来困扰我的问题.作为一名青年英语教师,要不断地进行课后反思:课堂上是否实现了有效的课堂效果?我们应时常对课堂上的问题进行探究,梳
北京市育强中学始建于1953年，现有教学班16个，学生500多人，是一所公办初中校。近年来，由于客观环境的制约，特别是在本地生源严重萎缩、外地生源不断扩充的情况下，如何求得科学发展，
我国是一个历史悠久,具有很深文化底蕴地文化古国,由此也成为了小学德育教育中非常重要的优质教材.学生在小学阶段需要逐渐树立正确的人生观、 价值观和世界观,所以通过德育
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出:中国共产党人应“坚持不忘初心、继续前进”,就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自
期刊
“办一批名校、兴一方教育、育一方栋梁”是我的人生追求,为了实现这一追求,我在校长的工作岗位上奋斗了十几年,使三所学校改变了面貌.我每到一所学校,都从端正办学思想入手,
培养学生的问题意识是新课程对学校教育的突出要求,本文结合自身的思想政治课教学实践,从打破学生的“迷信观”入手,鼓励学生“敢问”、“想问”“、善问”,通过综合运用各种
在这个高科技发展迅速的社会,互联网的发展越来越先进,成为社会的主流.在“互联网+”的新时代下,学生的每科课程不管是从内容还是方式上都发生了很大改变,促使学校的图书馆也