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低年级语文课堂语言的运用
低年级语文课堂语言的运用
来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h_heart
【摘 要】
:
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言素养,在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率.”由此可见,在语文课堂上,教师的语言是多么的重要.而低年级学生天真烂漫,
【作 者】
:
王丽林
【机 构】
:
江苏省海安县高新区仁桥小学
【出 处】
:
科普童话·新课堂(下)
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
语文课堂
课堂上
语言素养
苏霍姆林斯基
教师
自我约束力
低年级学生
低年级儿童
主导地位
无意注意
年龄特点
劳动效率
教育家
苏联
脑力
程度
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言素养,在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率.”由此可见,在语文课堂上,教师的语言是多么的重要.而低年级学生天真烂漫,自我约束力差,无意注意占主导地位.因此,在低年级语文课堂上,教师的语言要注意符合低年级儿童的年龄特点.
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