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目前，我国的信息技术在不断地发展和进步，在初中的教学中，信息技术是一门重要的学科，要求学生在初中阶段掌握信息技术的基础知识以及基本的操作技能，但是从目前的初中信息技术教学来看，还存在许多影响教学质量和效率的因素，本文主要对初中信息技术教学的影响因素进行研究和分析，并提出解决的策略和建议，希望可以帮助初中信息技术教学更好的发挥作用，提高教学的效率。