【摘 要】
：
徐霖(1473-1549)字子仁、子元,号九峰道人,髯翁、髯伯、髯仙,又号快园叟,长洲(今江苏苏州)人,明代书画家。徐霖善山水花卉,精篆刻。书法初师欧阳询、颜真卿,后法赵孟頫,尤工
论文部分内容阅读
徐霖(1473-1549)字子仁、子元,号九峰道人,髯翁、髯伯、髯仙,又号快园叟,长洲(今江苏苏州)人,明代书画家。徐霖善山水花卉,精篆刻。书法初师欧阳询、颜真卿,后法赵孟頫,尤工篆书。《秋山图引首》纸本篆书,芝加哥艺术学院藏。此二字为徐霖题文徵明《秋山》卷的引首,
Xu Lin (1473-1549) Zi Zi Ren, Zi Yuan, Jiufeng Taoist, Sui Weng, Piper, immortal immortal, but also fast garden 叟, Cheung Chau (now Suzhou, Jiangsu) people, the Ming Dynasty calligraphers. Xu Lin good landscape flowers, fine carving. Ouyang inquiry calligraphy, Yan Zhenqing, after the law Zhao Mengfu, especially seal script. “Akiyama Figure lead” paper seal, Chicago Art Institute possession. This word is Xu Lin inscription “Akiyama” volume lead,
其他文献
换位教学方法是教师根据教学进度以及教学计划，在教学实践中适地、适时和适情地安排教学内容，由教师指导学生当“先生”，引领学生积极学习的方法。它是一种非常值得尝试的教学方
龙是中华民族共同的图腾,它能大能小,能幽能显,既可以飞翔于云端,也可以隐匿于深渊,回旋的身体里充溢着力量,狞厉的面容中彰显着威仪。中国人尊宠龙,也喜爱龙,幻化其多变的形
中职教育是我国教育体系不可或缺的一部分，但在教育发展进程中被边缘化。怎样把处于教育边缘化的中职生吸引到课堂中使其主动学习是教师需要面对的问题。情景化教学可以调动课
思维导图是一种形象化的图形工具，它将学习知识体系的内容以图形、色彩、线条、框图的形式整合起来，用图文并茂的形式帮助学生建构形象、生动的知识、概念系统。基于上述背景，本
小学生的创新思维能力关系其在将来的学习过程中运用创新意识思维。如何在小学语文教学中加强对小学生的创新思维能力培养，是小学语文教育工作者面对的共同课题。本文阐述小学
摘 要：危险品运输存在着较大的安全风险，是管控的重点内容。为保证运输的安全，明确安全风险容量，掌握风险产生的具体原因，采取相应的控制策略，有着重要的意义。现针对化工园区危险品运输安全管理相关内容，着重分析了运输安全风险容量，总结运输安全管理策略，共享给行业人员。 关键词：化工园区；危险品运输；安全风险 中图分类号：TQ086 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）26-033
教学做合一理论指导下的移动学习是指学习者通过移动学习平台,不受时空的约束,使用移动终端进行学习,从而实现移动学习的过程.通过对高职商务英语移动学习现状和可行性的分析
在社会经济快速发展的潮流中，国家将更多的目光转向现代小学基础教育，特别是农村小学教育。农村小学教育在发展态势中显露一些问题。本文浅谈农村小学教育发展路程上的荆棘，有针