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我国现代高等教育的目标是培养综合性的人才,创新思维能力以及非智力因素的培养是当代素质教育的必然要求.非智力因素的培养在高校体育教学中起着积极的作用,“创新体育”理论的提出是创新性思维能力的培养对高校体育教学相互作用的产物.在高校体育教学中充分培养大学生的创新思维与非智力因素,才能更好的适应于社会.