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在高中生物实验教学中,受到应试教育理念、教学条件、教学模式等诸多因素的影响,生物实验教学始终存在较多的诟病,影响了实验教学功能的发挥。在本文中,笔者就结合生物实验教学的现状提出了一些优化实验教学的策略,希望对改进生物实验教学有效性,培养学生生物综合素养方面有所贡献。
刍议高中生物实验教学现状及应对策略
【摘 要】
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在高中生物实验教学中,受到应试教育理念、教学条件、教学模式等诸多因素的影响,生物实验教学始终存在较多的诟病,影响了实验教学功能的发挥。在本文中,笔者就结合生物实验教
【机 构】
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江苏省邗江区蒋王中学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2015年2期
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