文化自信视角下思政教育功能的发挥

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongminghe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等教育国际化背景下,思政教育以其独特的教育特征和强大的育人功能而备受关注与青睐,高校针对思政教育功能发挥的创新改革越发深入。随着社会发展逐渐趋于多元化,青年学生身边充斥着复杂多样的思想文化和意识形态,对其思想观念和行为方式产生了深刻影响,使得高校思政教育变得复杂化。在此形势下,学校在开展思政课程教学过程中,要以正确、先进的教育理念对学生进行思想引导和行为规范,帮助学生全面发展并树立文化自信。
其他文献
结合在由教育部举办的统编版教材培训上的心得、高中统编版思想政治教材等重新学习习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话,对习近平总书记对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严和人格要正这六点要求,做出更加符合高中思政课教师特点的解读,从而为新时代高中思政课教师提供一个发展参考的样式。
随着我国教育事业的发展,国家和社会对思政教育工作的开展给予了高度关注。依据思政课改革核心内容,特别是国家在人才培养类型、培养方法、培养目标等方面的相关政策,思政课需顺应时代潮流,以立德树人为根本任务,通过教师角色转变、教学方式创新、教学内容拓展等,实现思政教育系统优化和整体创新。在此形势下,高等院校开展思政教育活动需积极顺应时代要求,结合当下教学现状和学生学习特点与需求,加强思政教学理论性与实践性相统一,有效提升教学质效。