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【摘 要】
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摘 要 “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”它通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。因此，教师要从学生、教材的实际出发，把指导学生理解课文和指导学生阅读方法有机结合，让学生体会阅读的乐趣，让学生在自主阅读过程中学会阅读。 关键词 小学语文;阅读教学;新课标;策略 中图分类
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年11期
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