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初中数学导学有的放矢，为学生学习指明了方向，给学生学习提供了一个导学图，它不仅是学习的起步，一个好的导学案往往也是教学要追求的终极目标。数学教师合理地设计、使用导学方案，可以大大提高数学课堂教学的有效性。
灌输·点燃——初中数学导学思辨
【摘 要】
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初中数学导学有的放矢，为学生学习指明了方向，给学生学习提供了一个导学图，它不仅是学习的起步，一个好的导学案往往也是教学要追求的终极目标。数学教师合理地设计、使用导学方案
【机 构】
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江苏省运河中学,江苏徐州,221300
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年2期
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