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通过对2009级“9+3”学生顶岗实习的单位性质、岗位获得渠道、薪资待遇、专业对口率、岗位评价等项目进行问卷调查,结果显示,学生的就业期望与顶岗实习的实际状况存在一定差距,部分学生对目前的工作满意度较低,因此,学校要注意加强对学生在校期间的就业期望的引导,增强学生对未来工作的信心。要真正落实好学生就业这一项系统的长期工程,仅凭学校一己之力是不够的,必须建立学校、政府、企业共同参与的就业指导长效机制。