【摘 要】
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新课程改革所倡导的学习英语的主要目的是帮助学生具有用英语交流的能力(教育部2003,2012),其实现的首要步骤是能够识别听到的言语并理解其意义,从而做出相应的回答。然而,笔
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新课程改革所倡导的学习英语的主要目的是帮助学生具有用英语交流的能力(教育部2003,2012),其实现的首要步骤是能够识别听到的言语并理解其意义,从而做出相应的回答。然而,笔者在担任多年口语测试的测试员的过程中,发现高中生口试中的听说能力远远滞后于笔试中的读写能力。江苏省英语口语测试是高考评价标准的一
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