【摘 要】
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俗话说,“良好的开端是成功的一半”。一堂课的教学效果好不好取决于教师的精心备课,学生的主动配合,教学策略的恰当选取,在很大程度上还取决于课堂导语的设计巧妙。新课程理
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学,
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俗话说,“良好的开端是成功的一半”。一堂课的教学效果好不好取决于教师的精心备课,学生的主动配合,教学策略的恰当选取,在很大程度上还取决于课堂导语的设计巧妙。新课程理念强调教学情境的创设,在初中数学教学中,如果教师能够在初始阶段通过课堂导语,紧紧抓住学生的好奇心理,先声夺人,则后面的教学自然就顺理成章了。
As the saying goes, “Good start is half done ”. The teaching effect of a class depends on the teacher’s careful preparation, students take the initiative to cooperate, the appropriate selection of teaching strategies, largely depends on the clever design of the class lead. The concept of the new curriculum emphasizes the creation of teaching situations. In the junior high school mathematics teaching, if the teacher can pass the introductory lectures in the initial stage and grasp the students’ curiosity psychologically, then the teaching behind will naturally be a matter of course.
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