论文部分内容阅读
,Z' Mixing Effect in Stueckelberg Extended Effective Theory
【机 构】
：
School of Science,Xi’an Jiaotong University,Xi’an 710049
【出 处】
：
中国物理快报（英文版）
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
,Linear Analysis of Folded Double-Ridged Waveguide Slow-Wave Structure for Millimeter Wave Traveling
期刊
Scheme for teleporting an unknown single-qubit photonic state is revisited.With the help of quantum nonde-molition measurements, the scheme now can be achieved
期刊
First-principles local density functional calculations are presented for the compounds ZnGa2X4 (X = S, Se). We investigate the bulk moduli and electronic band s
期刊
打比方，作为说明的一种方法，教师通常在语文课里提及。其实，在小学数学教学中，由于学生年龄小，抽象思维弱，尤其是对于一些学习困难的学生，巧妙地运用他们熟悉的生活知识打比方，能收到意想不到的效果。 1.结合学生生活环境打比方。数学源于生活，用学生生活情境打比方，学生最容易接受。教学“口算小数乘法”时，笔者叫陈恒同学演板，题目是3×1.5。他站在黑板前，不知怎么动笔。我提示他，不会口算，可以列竖式计算
期刊
,Characteristics Analysis of Vertical Double Gate Strained Channel Heterostructure Metal-Oxide-Semic
Since device feature size shrinks continuously, there appears various short-channel effects on the fabrication and performance of devices and integrated circuit
期刊
Dynamics in two-dimensional vortex systems with random pinning centres is investigated using molecular dy-namical simulations. The driving force and temperature
期刊
阅读教学是一种多重的对话过程，是情感交流与思想碰撞的经历。真正的阅读，不仅仅是了解到一个故事，明白一个道理，还需要用心在文字里反复地来回，从而对自己的知识、品行、能力达到
期刊
,Inverted Bottom-Emission Organic Light Emitting Diode Using Two n-Doped Layers for the Enhanced Per
We fabricate an inverted bottom-emission organic light emitting diode(IBOLED)employing two n-doped layers,i.e.,5nm lithium carbonate doped PTCDA(1:2 Li2CO3:PTCD
期刊
语文教学方法各异，其中情境教学就是一种用之有趣、受之有效的教学良方。由于各人教学模式不同，使得它的运用形式精彩纷呈，各有千秋。而文章中一些语言、动作及心理的描写，是作品中主人翁的杰出表演，学生领略他们的风采如过眼云烟，难以留下深刻的印象。如果我们在阅读与写作中稍微注意一下，为学习创设一定的情境，让学生身临其境，去充当主人翁的身份，让他们自己去说、去想、去做，课堂效果便会大不一样。今天笔者就人物在活
期刊