【摘 要】
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STEAM教育是一种注重综合实践的超学科教育方式,其包含了科学、技术、工程、艺术、数学五个方面,对学生综合能力的提高有着较大的帮助.初中数学课程的学习需要学生进行大量的实践,但传统的教学模式太过单一,评价机制太过古板,可能会影响学生对知识点的掌握.教师可以借助STEAM教育理念,通过情境创设、改变教学形式、优化评价机制等措施优化初中数学“综合与实践”教学设计,进而解决上述问题.
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初级中学 226300
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STEAM教育是一种注重综合实践的超学科教育方式,其包含了科学、技术、工程、艺术、数学五个方面,对学生综合能力的提高有着较大的帮助.初中数学课程的学习需要学生进行大量的实践,但传统的教学模式太过单一,评价机制太过古板,可能会影响学生对知识点的掌握.教师可以借助STEAM教育理念,通过情境创设、改变教学形式、优化评价机制等措施优化初中数学“综合与实践”教学设计,进而解决上述问题.
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