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摘 要：随着我国经济与技术的快速发展，带来了各类社会环境、教育环境以及家庭环境的改变，本文分析了这些外部环境的变化对高职生思想政治教育工作带来的影响，并在此基础上提出了广大高职学校以及教育工作者在思想政治教育工作中所需要注意的要点，以期提高高职生的思想政治觉悟。
关键词：环境变化；高职；思想政治；影响
当代高职生的人日益增加，高职生的思想政治教育，是与其学术能力以及技能培养同样重要的课题。我国快速发展的政治经济环境，以及各类科学技术的发展，都对高职生的思想政治教育工作带来了巨大的影响。如何应对外部环境变化对高职生思想政治的影响，加强教育提高高职生的思想政治觉悟，是当代高校以及教师所需要考虑的重要问题。
一、高职生面临的外部环境变化
1.社会环境的变化
社会环境指的是高职生所面临的外部社会所创造的环境，高职生的思想政治教育离不开对当前整体社会环境以及国家政策的分析，高职生的思想觉悟也在很大程度上受到了社会环境的影响。随着互联网的网站，社会环境已不仅仅局限于学生所生活的区域内的社会环境，更包括了整个国家以及国际的总体社会环境。当前的国家社会环境的变化体现在，随着我国改革开发进程的深入开展，当前的市场已经逐渐呈现出多元化的趋势，市场经济体制的确立，社会经济结构、阶层结构随之日益多元化、复杂化，使得各种利益矛盾冲突日益凸现，人们的思想也渐趋复杂化。此外，从国际形势来看，我国在国际上的地位日益提高，与各个国家之间的贸易合作以及深入关系的建立已经越来越频繁。当前的国际形势已经不再是美国独大的形势，亚太再平衡战略的提出以及美国对日本、越南、菲律宾等国反华行为的支持旧本右翼势力的上台和对“中国威胁论”的鼓吹造势以及频繁军演、对华包围式外交，暴露了日本做“亚洲老大”的野心。当前的国际竞争已经逐渐转向了经济实力和科技水平的竞争，技术与科技的发展成为了综合国力的重要体现。
2.教育环境的变化
教育环境对于高职生的影响不言而喻，当代高职生的大部分时间都在学校中度过，教育环境将成为影响高职生思想政治发展的重要因素。当前的教育环境已经从过去的灌输式教育方式，转变为启发式教育。高职学校的资金投入、技术投入以及师资力量的投入也在日益加大，学生的基本学习生活环境都有了新的改善。于此同时，学生所面临的环境也在日益复杂。由于高职学校中各类电脑、网络、计算机技术的普及，学生将更多地受到网络的影响。教师的教学手段也从单一的课堂教学转到了更多的网络教学以及网络互动，课堂教育模式也更加多样。教育将会更多地渗透到学生的日常生活，教育环境对于学生的思想政治体系构成的影响将会日益加深。
3.家庭环境的变化
家庭环境对于学生而言，有深远的影响，高职生基本的世界观、人生观、价值观最初都是由家庭环境所影响形成的。随着我国经济不断发展，家庭的生活水平也在不断提高。家庭的经济收入提高，硬件设施不断改善，家庭的综合文化水平提升，家庭生活结构变化，家庭整体素质的提高以及家庭的教育内容和形式的变化，都是近年来家庭环境的显著变化。家庭环境的变化影响了父母对孩子的教育，同时也影响了父母与孩子的关系，而这些变化都将对高职生的思想起到决定性的影响作用。
二、外部环境变化对高职生思想政治教育的影响
1.社会主义核心价值观的教育受到冲击
社会主义核心价值观是当代高职生需要构建的重要的政治思想，然而由于各类国际政治环境的影响，尤其是西方等发达国家采用的文化和科技侵略，对高职生的思想带来了重要的影响。由于很多高职生思想较为单纯，面对西方价值观、意识形态的渗透腐蚀，他们的政治态度、价值取向等出现了认知与行为的背离。面对各类国际以及国内社会环境的影响，如何正确引导学生的思想观的形成，是高职高校需要考虑的重要问题。对国际和国内各类政治形势的充分分析，对学生思想的争取引导，都是当前面对各类国际文化思潮冲击下，正确构建社会主义核心价值观的有效方法。
2.网络环境对高职生思想政治教育的影响
网络环境不断融入到高职生的日常生活中，从基本的交流方式到学习生活方式，都有重要改变，同时复杂的网络环境对高职生的思想政治水平也起到了很大的影响。高职高校作为学生教育环境的提供场所，一方面既要合理运用网络技术所带来的优点，多更地与学生互动交流，通过网络环境的开发性和互动性，为学生提供更好的学习环境和各类思想政治信息，提高学生良好的思想政治觉悟。另一方面，也要预防复杂的网络环境对学生带来的不利影响。网络环境中充斥着各类不良的信息，而由于网络的开发性，缺乏判断能力的学生很容易会受到不良影响。因此，在学生的思想政治教育上，应加强校园网络环境的净化，从思想上帮助学生树立正确的政治观、道德观，防止学生沉迷网络。
3.思想政治教育对校园文化构建的要求
思想政治的教育很大程度上受到校园教育的影响，其中校园文化是很重要的一个部分。校园文化对于高职生的政治观、价值观等，都会产生潜移默化的影响。然而当前，很多高职学校由于资金有限或是由于建立的时间较短，在校园文化的构建方面仍然十分薄弱。很多高职学校往往在硬性的教学质量、学生技能的培训等方面比较重视，且投入较多，然而在校风的建设以及校园文化的构建方面，却十分不重视。对学生多采用机械的政治教化模式。校园的文化活动品种单一，思想性差，高品味高质量的活动很少，不能满足高职生日益增长的精神文化需要。因此高校应构建良好的校园文化，引导高职生正确的思想政治观念的形成。
三、结语
各类社会环境、教育环境以及家庭环境的变化，都对高职生的政治观产生了巨大的影响。高职学校以及教师应明确这些外部环境的变化，并充分认知到外部环境所带来的正面与负面影响。从社会主义核心价值观的构建，校园文化的构建以及校园网络环境的构建等方面，加强学生的思想政治教育工作，構建高职生正确的思想政治观念。
参考文献：
[1]陶富源.对思想政治理论课教育教学研究的理性思考——评《思想政治理论教育教学导论》[J].滁州学院学报.2006（05）.
[2]闫玉.初探新形势下高职院校思想政治教育的实现途径[J].新课程研究（中旬刊）.2017（07）.
[3]符红川.高职院校学生思想政治教育存在的问题及对策研究[J].教育与职业.2014（03）.
[4]郑艳.外部环境变化对高职生思想政治教育的影响分析[J].黄冈职业技术学院学报.2014（02）.
关键词：环境变化；高职；思想政治；影响
当代高职生的人日益增加，高职生的思想政治教育，是与其学术能力以及技能培养同样重要的课题。我国快速发展的政治经济环境，以及各类科学技术的发展，都对高职生的思想政治教育工作带来了巨大的影响。如何应对外部环境变化对高职生思想政治的影响，加强教育提高高职生的思想政治觉悟，是当代高校以及教师所需要考虑的重要问题。
一、高职生面临的外部环境变化
1.社会环境的变化
社会环境指的是高职生所面临的外部社会所创造的环境，高职生的思想政治教育离不开对当前整体社会环境以及国家政策的分析，高职生的思想觉悟也在很大程度上受到了社会环境的影响。随着互联网的网站，社会环境已不仅仅局限于学生所生活的区域内的社会环境，更包括了整个国家以及国际的总体社会环境。当前的国家社会环境的变化体现在，随着我国改革开发进程的深入开展，当前的市场已经逐渐呈现出多元化的趋势，市场经济体制的确立，社会经济结构、阶层结构随之日益多元化、复杂化，使得各种利益矛盾冲突日益凸现，人们的思想也渐趋复杂化。此外，从国际形势来看，我国在国际上的地位日益提高，与各个国家之间的贸易合作以及深入关系的建立已经越来越频繁。当前的国际形势已经不再是美国独大的形势，亚太再平衡战略的提出以及美国对日本、越南、菲律宾等国反华行为的支持旧本右翼势力的上台和对“中国威胁论”的鼓吹造势以及频繁军演、对华包围式外交，暴露了日本做“亚洲老大”的野心。当前的国际竞争已经逐渐转向了经济实力和科技水平的竞争，技术与科技的发展成为了综合国力的重要体现。
2.教育环境的变化
教育环境对于高职生的影响不言而喻，当代高职生的大部分时间都在学校中度过，教育环境将成为影响高职生思想政治发展的重要因素。当前的教育环境已经从过去的灌输式教育方式，转变为启发式教育。高职学校的资金投入、技术投入以及师资力量的投入也在日益加大，学生的基本学习生活环境都有了新的改善。于此同时，学生所面临的环境也在日益复杂。由于高职学校中各类电脑、网络、计算机技术的普及，学生将更多地受到网络的影响。教师的教学手段也从单一的课堂教学转到了更多的网络教学以及网络互动，课堂教育模式也更加多样。教育将会更多地渗透到学生的日常生活，教育环境对于学生的思想政治体系构成的影响将会日益加深。
3.家庭环境的变化
家庭环境对于学生而言，有深远的影响，高职生基本的世界观、人生观、价值观最初都是由家庭环境所影响形成的。随着我国经济不断发展，家庭的生活水平也在不断提高。家庭的经济收入提高，硬件设施不断改善，家庭的综合文化水平提升，家庭生活结构变化，家庭整体素质的提高以及家庭的教育内容和形式的变化，都是近年来家庭环境的显著变化。家庭环境的变化影响了父母对孩子的教育，同时也影响了父母与孩子的关系，而这些变化都将对高职生的思想起到决定性的影响作用。
二、外部环境变化对高职生思想政治教育的影响
1.社会主义核心价值观的教育受到冲击
社会主义核心价值观是当代高职生需要构建的重要的政治思想，然而由于各类国际政治环境的影响，尤其是西方等发达国家采用的文化和科技侵略，对高职生的思想带来了重要的影响。由于很多高职生思想较为单纯，面对西方价值观、意识形态的渗透腐蚀，他们的政治态度、价值取向等出现了认知与行为的背离。面对各类国际以及国内社会环境的影响，如何正确引导学生的思想观的形成，是高职高校需要考虑的重要问题。对国际和国内各类政治形势的充分分析，对学生思想的争取引导，都是当前面对各类国际文化思潮冲击下，正确构建社会主义核心价值观的有效方法。
2.网络环境对高职生思想政治教育的影响
网络环境不断融入到高职生的日常生活中，从基本的交流方式到学习生活方式，都有重要改变，同时复杂的网络环境对高职生的思想政治水平也起到了很大的影响。高职高校作为学生教育环境的提供场所，一方面既要合理运用网络技术所带来的优点，多更地与学生互动交流，通过网络环境的开发性和互动性，为学生提供更好的学习环境和各类思想政治信息，提高学生良好的思想政治觉悟。另一方面，也要预防复杂的网络环境对学生带来的不利影响。网络环境中充斥着各类不良的信息，而由于网络的开发性，缺乏判断能力的学生很容易会受到不良影响。因此，在学生的思想政治教育上，应加强校园网络环境的净化，从思想上帮助学生树立正确的政治观、道德观，防止学生沉迷网络。
3.思想政治教育对校园文化构建的要求
思想政治的教育很大程度上受到校园教育的影响，其中校园文化是很重要的一个部分。校园文化对于高职生的政治观、价值观等，都会产生潜移默化的影响。然而当前，很多高职学校由于资金有限或是由于建立的时间较短，在校园文化的构建方面仍然十分薄弱。很多高职学校往往在硬性的教学质量、学生技能的培训等方面比较重视，且投入较多，然而在校风的建设以及校园文化的构建方面，却十分不重视。对学生多采用机械的政治教化模式。校园的文化活动品种单一，思想性差，高品味高质量的活动很少，不能满足高职生日益增长的精神文化需要。因此高校应构建良好的校园文化，引导高职生正确的思想政治观念的形成。
三、结语
各类社会环境、教育环境以及家庭环境的变化，都对高职生的政治观产生了巨大的影响。高职学校以及教师应明确这些外部环境的变化，并充分认知到外部环境所带来的正面与负面影响。从社会主义核心价值观的构建，校园文化的构建以及校园网络环境的构建等方面，加强学生的思想政治教育工作，構建高职生正确的思想政治观念。
参考文献：
[1]陶富源.对思想政治理论课教育教学研究的理性思考——评《思想政治理论教育教学导论》[J].滁州学院学报.2006（05）.
[2]闫玉.初探新形势下高职院校思想政治教育的实现途径[J].新课程研究（中旬刊）.2017（07）.
[3]符红川.高职院校学生思想政治教育存在的问题及对策研究[J].教育与职业.2014（03）.
[4]郑艳.外部环境变化对高职生思想政治教育的影响分析[J].黄冈职业技术学院学报.2014（02）.