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目的：分析健康教育对小儿哮喘护理效果。方法：选取我院哮喘患儿50例，接受治疗的时间为2012年10月至2014年1月期间，随机分为两组（观察组和对照组），两组均采用常规护理，观察组在常规护理的基础上再采用健康教育，比较两组患儿肺功能情况和血气分析。结果：观察组哮喘患儿护理后肺功能情况和血气分析明显优于对照组哮喘患儿（P ＜0．05）。结论：健康教育对小儿哮喘护理具有良好护理效果。