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提出原始概念的赋意性旨在使学生对数学基础理论,对数学本身的特点,即它的高度抽象性、意义的广泛性、包容性,有更深刻的理解,更容易理解形式公理化体系的真实涵义。
谈数学原始概念的赋意性
【摘 要】
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提出原始概念的赋意性旨在使学生对数学基础理论,对数学本身的特点,即它的高度抽象性、意义的广泛性、包容性,有更深刻的理解,更容易理解形式公理化体系的真实涵义。
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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1995年Z1期
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