【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:兴趣是走向成功的阶梯。在教学过程中,教师一定要把培养学生学习英语的兴趣作为教学的重要任务,作为素质教育的一个重点。通过灵活引用多种教学方法让学生产生学习英语的兴趣,调动学习的积极性和主动性,从而更好地开发学生智力,收到事半功倍的教学效果。本文探讨了初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略。 关键词:初中;英语教学;学生学习兴趣;培养策略 学生英语能力的高低很大程度又由英语学习兴趣的大小决定,
摘要:小学生养成良好的习惯一生受益,对于小学语文教学来说,培养良好的语文学习习惯,是完成教学目标的一个重要任务,还对培养学生的全面发展,提高全民素质都具有十分深远的意义。 关键词:小学生;语文;学习;习惯;途径 小学生养成教育是我们研究的课题,作为一名小学语文教师,深知培养学生良好语文学习习惯的重要性。在几年的语文教学中,我发现语文学习习惯好的学生学得轻松,对学习也充满信心,而且基本上每门功课
刚入学的孩子满载着对学习的热情,满怀着对课堂的憧憬,也带着一颗颗快乐纯洁的童心,飞进了校园.此时,他们对周围的一切事物充满了好奇与新鲜感,迫切地想要用稚嫩的语言表达自
摘要:兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础。作为教师,我们应根据学生的年龄特点和认知需要,在课堂上时刻注重培养学生的学习兴趣,只有这样教与学之间才能收到事半功倍的效果。以下就培养学生数学学习兴趣谈几点个人体会:(一)营造和谐课堂氛围(二)创设趣味生活情境(三)引导学生动手操作(四)精心设计评价语言(五 ) 组织形式多样的练习。 关键词:小学;数学;兴趣;培养 爱因斯坦曾经
摘要:从社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力 ;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。那么在数学教学中如何去培养学生的创新能力呢,本文对此做了相关探讨。 关键词:数学教学;创新能力;培养;方法探讨 数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,
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摘要:随着新课改的进行,对小学生语文阅读能力和写作能力提出了更高的要求,教师要在课堂教学和练习过程中,不断创新培养方法,进而在最大程度上提高学生们的阅读能力和写作能力,为学生们学好语文奠定良好的基础。本文探讨了小学语文阅读与写作有效契合途径策略。 关键词:小学;语文阅读;写作;策略 写作训练作为提升语文综合水平的基础,往往依靠着科学、有效的阅读教学,两者之间的密切联系需要引起教师与学生的关注和
摘要:如果把古诗文运用到自己的作文中,不仅开发了古诗文的又一功能,达到学以致用的目的,而且使文章语言生动形象、幽默风趣、有文采,也能显示作者健康向上的审美情趣和深厚的文化积淀。本文就如何将古诗诵读与教学相结合,提升学生的读写能力做了相关探讨。 关键词:古诗;诵读;教学;读写;能力提升;探讨 小学语文课本每册都选有古诗,这些古诗风格流派各异,有哲理诗,写景诗,也有咏物诗。每一首诗都流淌着生命意识
摘要:地图是地理知识的综合载体,是地理学科独有的一种语言。地图是地理教学中应用最广泛、最实用,同时也是最不缺少的工具。十几年的地理教学使我深深感觉到,如果学生掌握了运用地图学习地理知识的技能,不仅能帮助学生高效的理解,记忆地理知识,而且能够培养学生分判断、推理、概括、综合等多种思维能力。因此,培养学生的识图、读图、析图、绘图等地图能力是地理教学中最基本而重要的内容。本文对初中地理教学中如何培养学生