【摘 要】
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研究性学习旨在培养学生转变学习方式--变被动接受式学习为主动探究式学习,重在培养学生的创新精神和实践能力。如何上好初中生物实验课是开展素质教育的关键。笔者结合自己
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研究性学习旨在培养学生转变学习方式--变被动接受式学习为主动探究式学习,重在培养学生的创新精神和实践能力。如何上好初中生物实验课是开展素质教育的关键。笔者结合自己的生物教学实践谈几点做法。一、引导学生自行设计实验,培养创新操作能力生物学是一门实验性很强的自然科学;实验课是生
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