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计算机公共课是高校非计算机专业学生开设的一门公共必修课程，和谐互助教学模式是一种基于师生群体的广泛配合而提出来的，对提升教学水平，激发学生学习兴趣，优化教学效果，培养学生学习能力，有重要的实践意义。本文在分析了大学生计算机公共课程教育的现状后，提出了和谐互助教学模式下，提高计算机自主学习能力的措施，以期更好地促进大学计算机教学。