【摘 要】
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<正>文学家刘勰曾说:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"意为反复磨练才能精进。这句名言虽适用于任何领域,但对于音乐教师来说,有更深刻的感触。在当前高中《音乐鉴赏》教材
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<正>文学家刘勰曾说:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"意为反复磨练才能精进。这句名言虽适用于任何领域,但对于音乐教师来说,有更深刻的感触。在当前高中《音乐鉴赏》教材中,不乏一些中大型作品,尤其是交响乐作品,一个乐章的时长就达到10分钟甚至半小时之久。那么,如何将一部"大"作品在短短的40分钟课堂中在不能反复多次聆听的前提下让学生尽快且真切地亲近它?这是鉴赏教学中非常值得思考与
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