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小学生出于活泼好奇的年龄阶段,基于此我们要营造宽松和谐的课堂氛围能有效地提升小学数学教学质量,使学生全身心地投入学习.本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何活跃数学课堂教学氛围.
浅议如何活跃数学教学课堂气氛
【摘 要】
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小学生出于活泼好奇的年龄阶段,基于此我们要营造宽松和谐的课堂氛围能有效地提升小学数学教学质量,使学生全身心地投入学习.本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何活跃
【机 构】
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贵州省赫章县双坪乡中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年25期
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