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本文用实录的方法，记录了一个白族农村波大邑的教育发展历史：一、从南诏时期到清代起凤书院的建立和私塾教学情况。二、从辛亥革命到四十年代的情况。二十年代基本上还是私塾教育。三十年代后建立小学，实行新教育，到县城及外地接受中等教育者已不少。到四十年代，村里已培养出许多中学生和个别大学生。三、五十年代到现在，实现了小学教育的普及，大中学生已大批涌现，培养出一大批国家干部和科技人才。总体文化水平有了很大提高。白族接受汉文化较早，所以文化水平也较高，这和历代重视教育有关。但是，波大邑毕竟是白族村寨，它仍有白族的特点，其在教育事业中有三个值得研究的问题：第一、吸收别民族的先进文化与本民族文化素质的提高。第二、吸收别民族的先进文化与本民族文化的继承发扬。第三、少数民族教育中的语言文字问题。由于各民族情况不同，故以上三个问题都必需因地制宜，从实际出发，不能强求一律。