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<正>小学思品新课程,包括《品德与生活》、《品德与社会》,其改革的精神实质是强调对学生的思想品德教育不可"德行与德知"脱节。即,不可脱离学生直接经验的思品生活,而开展间接经验的思品学习、思品教育。下面是本人在思品新课程实施中,探索总结出的实现"小学思品教学的生活化"的一些认识和做法。一、小学思品教学生活化的依据新课程改革将小学思品确定为"综合课程",在低年级(1—2年级)称为《品德与生活》,中高年级(3—