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在小学语文课堂开展相关的拓展活动,充分调动学生学习积极性,培养学生的语文综合素养。从班级的实际情况出发,认真分析学生心理发展状态及学习情感因素,巧妙挖掘教材的拓展点与空白处。从拓展阅读,打通知识获取空间;拓展交流,深化印证学习所得;拓展写作,确保学习内外转化等几方面对小学语文课堂进行有效地拓展延伸。