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陶行知先生是我国著名的人民教育家，曾经为创办和推进中国人民教育事业而不懈奋斗，成就卓著，誉满天下。在他的人格特质、教育实践、大量著述中，处处浸润着催人上进的唯物史观，表明在这位伟大的人民教育家的教育思想中闪烁着坚实的哲学思想。因此，在研究作为教育家的陶行知的论域之外，拓展陶行知历史观的研究视域十分必要。