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据调查，学生对信息技术课非常感兴趣，然而这种兴趣却只是对“计算机”本身的兴趣，他们的目的在于“玩儿”——玩游戏、上网等，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩儿”。针对这种现象，笔者以为，教师应该正确地引导学生，使其对电脑的兴趣发展为对信息技术的兴趣。通过几年的教学实践，本人就“如何激发学生学习兴趣”这一问题，谈谈自己的几点体会。