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粗话——成长中的烦恼
小明妈妈最近特别烦恼,因为她发现,七岁的儿子竟然说起“粗话”来。小明的爸爸妈妈都是高学历的白领,从小在高级知识分子家庭长大,接受的教育都是温文尔雅的文明礼仪和行为规范,他们对儿子从小的行为教育当然也是绅士式的标准。可是,自从小明进了小学,妈妈发现儿子开始调皮捣蛋,有时好像故意与妈妈作对,回家做作业也是磨磨蹭蹭的,变得越来越不听话了。
前几天,小明回家时,嘴里嘟嘟囔囔地反复说着什么,妈妈仔细一听,竟然是“三个字”的粗话。妈妈大吃一惊,想到自己家上下几代人,从来没有一个人说过这样的粗话,儿子竟然小小年纪就说出这样下流的话来,火气上来,劈头就打了儿子,骂他说流氓话,不学好。儿子当时被妈妈吓住了,抱着脑袋连连说,以后再也不说了。可是,第二天放学时,妈妈去学校接小明,看见儿子正在跟同学打闹,听见他竟然又随口说出了那句粗话。妈妈再也控制不住自己的情绪,冲上去当着小明同学的面就对儿子劈头盖脸一顿责骂,弄得儿子眼泪汪汪下不来台,回家后一连好几天,都不愿意跟妈妈说话。妈妈看到原先亲密的母子关系一下子变得紧张起来,对儿子说粗话的不良行为又不知如何才能纠正,内心充满了无助和焦虑。
孩子长大上学,是他社会化进程的开始。孩子在与同伴或其他人的接触交往中,不免会学到一些家长所不愿见到的言行举止。对小明这样年纪的孩子来说,他根本就不懂粗话的意思,也不知道父母听了会如此反感,他只是觉得新鲜好玩,无意识地模仿发音而已。而父母强烈阻止的行为,会使孩子发现,讲这些字眼的粗话能获得父母关注,可能反过来强化孩子说粗话的行为。而有的孩子也会在以后希望引起父母关注时,故意说父母反感的粗话,用来当作对付父母的武器。
粗话是从哪里跑来的?
说粗话是一种不文明的行为,是缺乏教育的表现,它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上,不外乎以下三种情况:
学着说粗话。没有是非观念,是儿童的特点。别人骂,我也跟着骂,是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母,要分清孩子是跟谁学的,然后进行有针对性的教育。
孩子刚学说话,好奇心强,有一种情不自禁的模仿本能,偶尔听见别人说一句脏话,他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑,这样会强化他的这种行为;而应该告诉他:“这句话是骂人的话,不好听,宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
有的父母平时不太检点自己的言行,孩子受其影响,也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养,严于律己,从头做起,为孩子营造文明、礼貌的语言环境;其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯,那么就应该坦诚地跟孩子检讨:“刚才是由于不高兴,说出了那句话,我们是不对的,你也不要学,今后我们谁都不说这种话了。”
孩子生活在社会的大环境中,难免受到各种不良言行的影响,说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施:一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境,让他们听不见脏话,学不到脏话;另一方面又要增强孩子的“免疫”力,教孩子明辨是非,告诉他们,骂人、说粗话是不文雅的行为。另外,父母要关注孩子周围小伙伴的情况,为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴,以减少相互学骂人的机会。
被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间:发生了矛盾,以牙还牙,受了欺负,借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通,或袒护自己的孩子,而要耐心地进行说服教育,教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷,并应明确表态。孩子怕失去父母的爱,怕失去小伙伴的心理,会促使孩子改掉自己的不良言行。
习惯骂人。“冰冻三尺,非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多,但影响不好。对这样的孩子,应采用暂时的冷漠,不理睬他,不高兴的脸色,严厉的语调等来对待,这些都会帮助孩子明辨是非,抑制、减少他的不良行为,从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯,克服它是要有一定的过程的,在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时,也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如,可把“不骂人”列入“一天行为要求”中,如果孩子做到了,就一定要表扬,坚持下去,定会有成效。
冷静对待 耐心诱导
面对孩子第一次说粗口,家长们通常表现得相当惊愕,而后严加指责,认为孩子“不学好,小流氓”,还不停追问孩子是从哪里学的,这样反而会起到强化作用。最好分阶段来纠正。一开始应装作没听到,表现得很镇静,让孩子知道说这种话并不会达到目的,以后他自然就不会说了。如果孩子并未体会到家长用意,一再重复脏话,家长应该严肃地告诉他:“这句话我不能接受,换个词再说一遍!”慢慢地,孩子就知道哪些话该说,哪些话不该说。接下来,家长应该对孩子进行“性别教育”,帮助他们认识自己的身体,告诉他们男女有别。随口说粗俗的性器官名称,不仅达不到目的,还会让他人觉得自己缺乏教养。
小明妈妈对儿子讲粗话的行为,最好的处理方法是冷静对待,不当众斥责,不以自己的负面情绪责骂孩子;而以尊敬的态度与孩子讨论说粗话的问题,耐心向孩子解释粗话字眼中所包含的意思,同时,明确而坚决地表示自己不喜欢听到孩子再次说粗话的态度。如果父母能够尊重孩子,在他们不觉得难堪的情景下给予指导,那么,父母的要求和管教也就容易被孩子所接受。有调查研究发现,有时候,父母对孩子偶尔出现的说粗话行为,采取不闻不见的态度,就是不去强调那些不好的粗话,也可以减少孩子说粗话的不良行为,使其最后自动消失。
小明妈妈最近特别烦恼,因为她发现,七岁的儿子竟然说起“粗话”来。小明的爸爸妈妈都是高学历的白领,从小在高级知识分子家庭长大,接受的教育都是温文尔雅的文明礼仪和行为规范,他们对儿子从小的行为教育当然也是绅士式的标准。可是,自从小明进了小学,妈妈发现儿子开始调皮捣蛋,有时好像故意与妈妈作对,回家做作业也是磨磨蹭蹭的,变得越来越不听话了。
前几天,小明回家时,嘴里嘟嘟囔囔地反复说着什么,妈妈仔细一听,竟然是“三个字”的粗话。妈妈大吃一惊,想到自己家上下几代人,从来没有一个人说过这样的粗话,儿子竟然小小年纪就说出这样下流的话来,火气上来,劈头就打了儿子,骂他说流氓话,不学好。儿子当时被妈妈吓住了,抱着脑袋连连说,以后再也不说了。可是,第二天放学时,妈妈去学校接小明,看见儿子正在跟同学打闹,听见他竟然又随口说出了那句粗话。妈妈再也控制不住自己的情绪,冲上去当着小明同学的面就对儿子劈头盖脸一顿责骂,弄得儿子眼泪汪汪下不来台,回家后一连好几天,都不愿意跟妈妈说话。妈妈看到原先亲密的母子关系一下子变得紧张起来,对儿子说粗话的不良行为又不知如何才能纠正,内心充满了无助和焦虑。
孩子长大上学,是他社会化进程的开始。孩子在与同伴或其他人的接触交往中,不免会学到一些家长所不愿见到的言行举止。对小明这样年纪的孩子来说,他根本就不懂粗话的意思,也不知道父母听了会如此反感,他只是觉得新鲜好玩,无意识地模仿发音而已。而父母强烈阻止的行为,会使孩子发现,讲这些字眼的粗话能获得父母关注,可能反过来强化孩子说粗话的行为。而有的孩子也会在以后希望引起父母关注时,故意说父母反感的粗话,用来当作对付父母的武器。
粗话是从哪里跑来的?
说粗话是一种不文明的行为,是缺乏教育的表现,它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上,不外乎以下三种情况:
学着说粗话。没有是非观念,是儿童的特点。别人骂,我也跟着骂,是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母,要分清孩子是跟谁学的,然后进行有针对性的教育。
孩子刚学说话,好奇心强,有一种情不自禁的模仿本能,偶尔听见别人说一句脏话,他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑,这样会强化他的这种行为;而应该告诉他:“这句话是骂人的话,不好听,宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
有的父母平时不太检点自己的言行,孩子受其影响,也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养,严于律己,从头做起,为孩子营造文明、礼貌的语言环境;其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯,那么就应该坦诚地跟孩子检讨:“刚才是由于不高兴,说出了那句话,我们是不对的,你也不要学,今后我们谁都不说这种话了。”
孩子生活在社会的大环境中,难免受到各种不良言行的影响,说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施:一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境,让他们听不见脏话,学不到脏话;另一方面又要增强孩子的“免疫”力,教孩子明辨是非,告诉他们,骂人、说粗话是不文雅的行为。另外,父母要关注孩子周围小伙伴的情况,为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴,以减少相互学骂人的机会。
被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间:发生了矛盾,以牙还牙,受了欺负,借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通,或袒护自己的孩子,而要耐心地进行说服教育,教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷,并应明确表态。孩子怕失去父母的爱,怕失去小伙伴的心理,会促使孩子改掉自己的不良言行。
习惯骂人。“冰冻三尺,非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多,但影响不好。对这样的孩子,应采用暂时的冷漠,不理睬他,不高兴的脸色,严厉的语调等来对待,这些都会帮助孩子明辨是非,抑制、减少他的不良行为,从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯,克服它是要有一定的过程的,在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时,也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如,可把“不骂人”列入“一天行为要求”中,如果孩子做到了,就一定要表扬,坚持下去,定会有成效。
冷静对待 耐心诱导
面对孩子第一次说粗口,家长们通常表现得相当惊愕,而后严加指责,认为孩子“不学好,小流氓”,还不停追问孩子是从哪里学的,这样反而会起到强化作用。最好分阶段来纠正。一开始应装作没听到,表现得很镇静,让孩子知道说这种话并不会达到目的,以后他自然就不会说了。如果孩子并未体会到家长用意,一再重复脏话,家长应该严肃地告诉他:“这句话我不能接受,换个词再说一遍!”慢慢地,孩子就知道哪些话该说,哪些话不该说。接下来,家长应该对孩子进行“性别教育”,帮助他们认识自己的身体,告诉他们男女有别。随口说粗俗的性器官名称,不仅达不到目的,还会让他人觉得自己缺乏教养。
小明妈妈对儿子讲粗话的行为,最好的处理方法是冷静对待,不当众斥责,不以自己的负面情绪责骂孩子;而以尊敬的态度与孩子讨论说粗话的问题,耐心向孩子解释粗话字眼中所包含的意思,同时,明确而坚决地表示自己不喜欢听到孩子再次说粗话的态度。如果父母能够尊重孩子,在他们不觉得难堪的情景下给予指导,那么,父母的要求和管教也就容易被孩子所接受。有调查研究发现,有时候,父母对孩子偶尔出现的说粗话行为,采取不闻不见的态度,就是不去强调那些不好的粗话,也可以减少孩子说粗话的不良行为,使其最后自动消失。