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教师在教学过程中转换角色，巧设问题情境，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，可以给学生以思维上的启迪，有效地激发学生的阅读兴趣。
转换角色,激发兴趣
【摘 要】
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教师在教学过程中转换角色，巧设问题情境，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，可以给学生以思维上的启迪，有效地激发学生的阅读兴趣。
【机 构】
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福建省泉州市泉港区涂岭蒙古族小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年5期
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