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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）强调，学生“通过实践，参与及合作”等方式，实现任务的目标，而“小组合作学习”的教学环节，充分调动了学生积极的学习态度，促进了语言实际运用能力的提高。但是，“小组合作学习”需要教师的精心指导和有意识的培养。“小组合作学习”教学环节的成功与否，是建立在教师的个人素质、思维方式和指导思想之上的。