【摘 要】
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随着新高考改革的推进，普通高中语文课程标准(2017年版）的语文学科的核心素养对普通高中学生要求“传承中华文化”“理解多样文化”，这就意味着在我校高中语文教学中渗透“阳江
【基金项目】
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注：本文系广东省教育科学规划课题《基于阳江本地文化的高中语文课程资源开发与利用研究》科研成果，立项批准号：2017YQJK199
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随着新高考改革的推进，普通高中语文课程标准(2017年版）的语文学科的核心素养对普通高中学生要求“传承中华文化”“理解多样文化”，这就意味着在我校高中语文教学中渗透“阳江本地文化”是十分必要的。针对目前我校语文教学面临仅以“教材”为唯一依托的局面，我校“基于阳江本地文化的高中语文课程资源的开发和利用研究”课题组决定在我校高中语文教学中渗透阳江本地文化教育，并对它进行探索与实践，让学生认同家乡本土文化，培养学生对家乡文化的自信感、自豪感和热爱之情，对高中语文教学做了深入的思考。
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