【摘 要】
：
目的探析糖尿病病甲状腺功能亢进症的临床疗法、发病因素及临床效果。方法入选我院糖尿病合并甲亢老年患者102例,根据甲状腺功能检查、监测血糖、结合甲亢及糖尿病的体征、症
论文部分内容阅读
目的探析糖尿病病甲状腺功能亢进症的临床疗法、发病因素及临床效果。方法入选我院糖尿病合并甲亢老年患者102例,根据甲状腺功能检查、监测血糖、结合甲亢及糖尿病的体征、症状进行确诊,后实施抗甲亢、降糖及对症疗法,对该病的临床疗法、发病因素及临床效果等资料进行回顾性分析。结果治疗后患者的睡前血糖、餐后2 h血糖及空腹血糖均明显低于治疗前(P<0.05);治疗后患者的游离甲状腺素(FT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、总甲状腺激素(TT4)、总三碘甲状腺原氨酸(TT3)等指标变化明显低于治疗前(P<0.05)。结论糖尿病并甲亢的发病与甲状腺激素(TH)通过儿茶酚胺异常血糖调节、异常胰岛素分泌等因素密切相关,综合治疗、尽早明确诊断可提升临床效果,提升病人的生活质量。
其他文献
命案侦破时间是从发案到破案之间所用的时间,命案侦破黄金时间即案发后的72小时。命案在黄金时间内侦破几率高,超过黄金时间则几率低。因此,提高命案破案率,要抢占命案侦破黄
本文主要依照我们开展试验中的评价工作的一些体会,针对目前比较关注的信息技术与学科整合领域中课堂教学这一部分,具体阐述了指标体系的设计思路、指标体系的设计框架以及使
<正> 今体(真、行、草)书法的风格演变,至明代中期以后出现了一个浪漫主义的高潮,这就是兴起于明代中期,消退于清代初期的「尚势」书风。这一风潮是在明中叶哲学和文学领域兴
本文针对网络学院远程教育的实际情况和实际问题,通过对传统学校教育中问题的分析以及传统教育和网络教育的对比分析,说明了传统教育和远程网络教育在学习支持服务需求上的一
目的探讨医学生见习阶段临床思维能力培养的方法。方法反复运用临床典型病例,双向扩展实操训练;教授学生诊断过程中结合唯物辩证法,学会抓主要矛盾,处理好局部与整体、共性与
<正> 黑格尔在美学上的重大贡献是他的艺术史观.英国学者贡贝里希对黑格尔这方面的贡献给予很高的评价,认为黑格尔的《美学》“第一次试图去全面考察艺术(包括一切艺术)的整
血小板是血液中的重要成分，患者血小板减少或功能缺陷引起出血的治疗方法是输注血小板。多次输血等原因导致血小板同种抗体产生，可使血小板输注疗效下降，严重的可导致出血症状。
<正> 1900年6月慈禧颁布所谓“宣战”上谕之前,义和团运动基本处于兴起阶段。在此阶段,清朝统治阶级实行了什么样的政策?史学界一直存在着较大的意见分歧。不少同志认为:清政
<正> 非常感谢有这样一个机会跟大家在一块交流,安徽省青年书协有这样一个大的举措确实令我很高兴。昨天在房间里看了前面几位老师讲课时大家提问的纸条,很有启发,应该说交流