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校本教研中的弊端与对策
校本教研中的弊端与对策
来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GT454208911
【摘 要】
:
所谓校本教研,是“以校为本的教学研究”的简称,它是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学
【作 者】
:
李庆社
【机 构】
:
安徽岳西县城关中学
【出 处】
:
辽宁教育
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
校本教研
师生共同发展
教学行动研究
以校为本
研究主体
研究内容
学校
实际问题
教研组织
教学研究
教学实践
新形势
教师
建设
基地
活动
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所谓校本教研,是“以校为本的教学研究”的简称,它是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学行动研究活动.那么,我们怎样建设新形势下的教研组织,更好的开展校本教研呢?
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