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教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度等，它由教材、学生、教师三方面的因素所决定，但教材的作用是最关键的。
如何把握好教学中的“度”
【摘 要】
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教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度等，它由教材、学生、教师三方面的因素所决定，但教材的作用是最关键的。
【机 构】
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雁北师范学院大同分院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年5期
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