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小学生语言表达能力的培养是语文教学重要任务之一，其中小学生的语言表达能力应该从朗读训练着手。课文的朗读是语文教学的一种传统方法，它可以有效提高学生的思维能力和表达能力。在新课标语文教学中明确强调：“要让学生充分地读，要让学生在读的过程中整体感知，在读的过程中让学生培养出语感，在读的过程中感受到情感的熏陶。”朗读可以将文字语言转化成有声语言，也是一种有创造性的活动。