【摘 要】
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本文试将现代文阅读的测试过程还原为一种特定情境下的阅读对话——考场阅读对话,分析考场阅读对话的受制性特点,剖析命题者在考场阅读对话中的积极推动与消极阻滞因素,以试
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本文试将现代文阅读的测试过程还原为一种特定情境下的阅读对话——考场阅读对话,分析考场阅读对话的受制性特点,剖析命题者在考场阅读对话中的积极推动与消极阻滞因素,以试题的导向能否完成考生与文本的真实对话为归结
This paper tries to reduce the test process of modern reading to a reading dialogue in a specific context—reading dialogue in the examination room, analyzing the restraint characteristics of the reading dialogue in the examination room, and analyzing the active promotion and negative blocking factors of the proposition reader in the reading dialogue in the examination room. Can the completion of the actual dialogue between the candidate and the text be based on the orientation of the questions?
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