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道德与法治在新课改的背景下，逐渐受到小学教育的重视，思想品德的培养，法制教育的贯彻是小学生全面发展的重要载体，n更是小学生健康快乐、稳步成长的关键。教育部要求教师要着重培养小学生的道德品质和法治观念，从小学生开始根据道德与法治的课堂教n材，帮助学生提高法治意识的认知水平，提升学生思想道德的自觉性。本文主要阐述了小学道德与法治的基础性以及该科目所带来的重要意n义，剖析了道德与法治在课堂中存在的不足，以及教师为了弥补不足改变的教学方法，倡导教学与实际生活相结合创建情景教学，从而提高n学生的理解力，利用各种辅助手段及教学措施，使这一科目发挥真正的教学功能。