【摘 要】
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学生与技术之间的关系是复杂的.他们认识到它的价值,但当谈到如何更好地将之用于学业时,仍需指导.本科生对多媒体、移动设备和多任务处理的喜好是众所周知的.值得关注的是,学
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学生与技术之间的关系是复杂的.他们认识到它的价值,但当谈到如何更好地将之用于学业时,仍需指导.本科生对多媒体、移动设备和多任务处理的喜好是众所周知的.值得关注的是,学生在思考技术如何融入其学习生活时的谨慎方式,这也是多年来大学生使用信息技术的一个特点.教育技术无需为了体现重要性而华而不实(例如,课程管理系统[CMS]、异步讨论和在线课程内容),即便是最投入的技术爱好者也想知道,最新的创新将如何为其功课提供帮助,通常是在其大学经验方面.
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