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如今的小学生，多是独生子女，以自我为中心严重，表现欲也特别强。在课堂上自以为是，听不进别人的发言，常常会出现这样的现象：老师讲得津津有味，学生却只顾忙着干自己的事；一个学生发言，其他学生耷拉着脑袋，根本不听人家的回答，甚至于别人没说完，就有人举手高喊：老师，我！老师，我！到底人家说了什么，对与错，与自己想的是否一样，其实他根本不知道；小组讨论时，更是n个人说个人的，没几人能认真听别人发表意见，课堂上看上去交流很热烈，但收效甚微。新课标强调让学生能大胆发表自己的见解，让多数学生有说的机会，但这并不意味着让学生乱说，并且只顾自己说，不听别人说。这样下去，学生就不会吸取别人的优点，学习效果不会好，整个课堂效率大大降低，学生的素质也不会得到提高。出现上述n现象的原因，我觉得就是学生还不会倾听，这是摆在我们一线教师面前的大难题，更需要我们努力克服。那么如何培养学生的倾听习惯n呢？在课堂教学中，我尝试着从以下几方面做起。