【摘 要】
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小组合作学习是一种较为积极的教学形式,在教学过程中的应用,对于提升教学质量起到了较为积极的作用。在小学数学教学实践中,小组合作学习同样具有重要作用。但是,从当前的教
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小组合作学习是一种较为积极的教学形式,在教学过程中的应用,对于提升教学质量起到了较为积极的作用。在小学数学教学实践中,小组合作学习同样具有重要作用。但是,从当前的教学形式来看,合作学习并没有很好地应用到小学数学教学过程中,因此,深入分析小学数学教学中小组合作学习的实施策略,对于提升数学教学质量,提高学生的数学综合素质,都具有十分积极的理论和现实意义。
Group cooperative learning is a more active form of teaching, in the teaching process, to improve the quality of teaching has played a more active role. In primary school mathematics teaching practice, group cooperative learning also plays an important role. However, from the current teaching forms, cooperative learning is not well applied to the elementary mathematics teaching process. Therefore, in-depth analysis of the implementation strategies of the group cooperative learning in primary mathematics teaching is of great significance to improve the quality of mathematics teaching and improve students’ Comprehensive quality, has a very positive theoretical and practical significance.
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