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在日常生活中,到处都可以见到与数学有关的元素,因此,如果能在数学教学的过程中引入一些生活元素,就能够有效的提高学生在数学学习过程中的兴趣,帮助他们更好的理解和体会数学知识,并将其进行有效的转化,用所学到的数学知识服务生活。鉴于此,本文从生活元素引入小学数学教学中的应用价值和生活元素引入小学数学教学中的实践方法两个方面进行探讨。