【摘 要】
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丰富多元的游戏教学法,具有目的性、针对性、启迪性、挑战性、能动性、互动性和创造性等特点。在幼儿教育中,教师善于通过各类途径和方法,把游戏形式有机渗透并全面贯穿活动
【机 构】
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江苏省常州市新北区新桥镇中心幼儿园
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丰富多元的游戏教学法,具有目的性、针对性、启迪性、挑战性、能动性、互动性和创造性等特点。在幼儿教育中,教师善于通过各类途径和方法,把游戏形式有机渗透并全面贯穿活动环节中,不仅有利于创设寓教于乐的良好情境,激发幼儿学习情趣,丰富课程活动形式,而且有利于促进幼儿情感体验,努力攫取不容忽视且无可替代的“情绪智力”效益,从而在善教乐学中把他们逐步引向“健康运行、快乐成长”的良性发展之路。笔者结合自身幼教工作的实践与反思,在认真审视游戏教学基本内涵的基础上,就如何策略性应用游戏教学法作出简要性阐述,并且期望收获一些
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