【摘 要】
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<正>在展望21世纪中国科学哲学的发展时,"科学哲学的中国化"是一个重要论题。这个论题是如何提出的?为什么会提出这个论题?其理由和根据是什么?科学哲学的中国化如何实现?这
【基金项目】
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国家社科基金重大招标项目“建国以来西方哲学中国化的重要问题及其影响”(编号12&ZD121)的阶段性成果
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<正>在展望21世纪中国科学哲学的发展时,"科学哲学的中国化"是一个重要论题。这个论题是如何提出的?为什么会提出这个论题?其理由和根据是什么?科学哲学的中国化如何实现?这些问题十分重要,然而很少见到相关的专门论述。本文不揣冒昧,试图提出一点粗浅的看法,以就教于方家。一在中国,科学哲学的传播和发展大致可分为三个阶段。20世纪初到1949年建国前,是科学哲学在中国的传播和奠基阶段,如所周知,科学哲学起源于分析哲学。从20年代开始,金岳霖先生便在中国传播分析哲学,并把它与中国传统哲学贯通和融合。洪谦先生是维也纳学派创始人石里克的亲传弟子,回国后"几以宣扬石里克的哲学为终身之志"(贺麟,第52页),对分析哲学和科学哲学在中国的传播起了重要作用。在这一时期,诸如皮尔逊、彭加勒、汤姆孙、爱因斯坦、赫胥黎等一批哲学家和科学家论述科学哲学和科学概论的著作也在国内翻译出版,为科学哲学在中国的传播提供了宝贵的资料。而1923年兴起的"科玄论战",对于澄清和倡导科学精神也产生了巨大影响。
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