【摘 要】
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学前教育是我国教育事业非常重要的环节,对于幼儿的长远发展有着重要的基础作用.但是,在应试教育的思想下,很多幼儿园都存在着小学化倾向的现象,为幼儿教授过多的知识和技能,
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学前教育是我国教育事业非常重要的环节,对于幼儿的长远发展有着重要的基础作用.但是,在应试教育的思想下,很多幼儿园都存在着小学化倾向的现象,为幼儿教授过多的知识和技能,违背了幼儿的身心发展规律,使幼儿的天性无法得到释放,对幼儿的未来发展存在着较大的危害.在新的时代,幼儿园不应仅仅将目光放在提高幼儿知识水平上,还应重视幼儿的习惯培养、潜力发掘、行为养成等问题上,促进幼儿的健康成长.本文,笔者将从教学实践入手,探索在幼儿园教学中如何防止小学化倾向.
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