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教师要发挥学生美术的主体性,通过探究与合作,提高学生的视觉审美修养和审美意识能力。
初中美术教学的实践探讨
【摘 要】
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教师要发挥学生美术的主体性,通过探究与合作,提高学生的视觉审美修养和审美意识能力。
【机 构】
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福建泉州市泉港区三川中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年10期
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