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现行的教学评价指标体系中，对指标权数的确定通常采用层次分析法，而层次分析法中表示各因素之间重要程度的判断矩阵的取值取决于专家的主观经验，波动较大。提出将关联规则算法引入层次分析法中．通过教学指标各因素和学生成绩之间的关联程度的大小来构造判断矩阵，从而得到较客观的指标权数。
关联规则算法在教学评价指标体系中的应用
【摘 要】
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现行的教学评价指标体系中，对指标权数的确定通常采用层次分析法，而层次分析法中表示各因素之间重要程度的判断矩阵的取值取决于专家的主观经验，波动较大。提出将关联规则算法引
【机 构】
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信阳师范学院计算机与信息技术学院
【出 处】
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现代计算机：中旬刊
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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2012年度信阳师范学院校青年基金项目（No.2012013）
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